第一次參加南投地方行政研習中心的研習課程，它位於中興新村，對我來說是既熟悉卻很陌生的名詞，熟悉的是「常聽到」，陌生的是什麼都不知道它的歷史。
只知道它像是一個行政中心，裏面似乎有很多行政單位，如此而已。
而我的家人（弟弟）及同學，一聽見我到南投就問我「南投耶…颱風災情嚴重，你怎麼去那兒？」=.=我只有呆呆的說：「我在最安全的地方，在市中心啦！，四周的山很漂亮，但離我很遠啦！」
而今天上完了研習課程，很開心很有所獲的和大家分享，這幾天的感觸。
首先，對於上課這件事，本人姑娘我沒別的本領，只要「坐著不動」我就會邁入一種境界就是恍神、神遊，卻又睡不得而產生極力搖晃身軀扭扭捏捏的姿態。但看過課程內容，卻又覺得是很值得多加認識的內容，外加上星期三正式研習，星期二晚上跑回公司加班，和台北同仁聊一下，她說一句話，讓我在心情上放鬆不少：「來上課就不要再想公事，要不然就白上課了，既然去了南投，就去放鬆。」
So，放鬆的結果是，我連課都放給周公上去了…^++++++^
不過，為表達我對課程的重視，我還是告訴自己，不能白來，所以也會分享聽到的內容。
再來，對於上完課後的休閒娛樂，基於師父提醒我，這兒有腳踏車可借，可以來繞繞，這兒有晾衣場、洗衣粉、衣架、無線上網電腦使用、多媒體中心、圖書中心（有新書）等多項，我粉呷意的娛樂，在行前真的快樂到極點，也放下對公事上的所有重心。
結果是
腳踏車–––→移撥文官培訓所，不過，我們中心學員可以向「他們」借，但因為該單位的學員都是長期生，所以腳踏車一借就粉久，相對地我們就「容易借不到」了。
晾衣場––→小鍾我，衣服習慣自己洗，卻在第1天，洗衣粉沒有半點，又不好意思找服務人員（是可以找服務人員啦！但自己不想煩勞），還好有找到洗衣皂，解決我洗衣危機。
福利社––逛一逛，就到旁邊的文康中心，玩「wii」，我從沒玩過，文康中心的人不多，想說去摸摸看，豈知日文不好，那一台又好像是沒遊戲的，所以光是研究wii，就研究好久。
不過，有和同寢的到旁邊的桌球台，胡亂拍打了十幾分鐘，到它打烊，身體發熱了，也甘心些。
鯉魚潭––→中心內有一池小小鯉魚潭，和同寢的寢友在美麗的池旁，也能玩到開心不已，讓這很平淡的景色成了最佳回味的美景之一。還學會一句很黃很黃的日文~~
步行至據聞有名的酸梅冰––→下課吃飽飯回寢室，直到出中心的門，已是晚上7點20分，加上走路到遙遠的酸梅冰，半路遇到叫我要抬頭挺胸的老伯伯，找到店家早已收攤已久，中心推薦的小西門町的風貌，只留下暗淡的夜色（都打烊了拉！），只好流浪到7-11買新上市的思樂冰加冰淇淋（遇到沒冰淇淋！！只好選擇別種口味），還能和店員小弟玩到，離去前，他笑著丟一句：「下次不要再來亂了。」到下一個烘培坊玩了拍照後，竟察覺外套在7-11，走回去時，那店員小弟開心的說，外套是你的對嗎？等等我，馬上拿給你，那種中南部的熱情。
最後回到中心警衛室，耍寶的我，告訴年輕警衛，我們回來了，不用擔心我們唷！
他還說，你們會不會走太久了~~~（的確，我們在外頭晃了2小時，走路來回約60分鐘）
圖資中心––→愛看書的我，本身已帶了本書，又在這兒借了2本書，在上課時，想說可以克制睡魔，豈知小說、啟智的書同時失靈，只好告訴自己，上課認真點，不要白來了，才從研習第2天下午回復意識，正式上課。
多媒體中心––→一直想來上網，同寢的女生帶台筆電，2天都在上課敲打msn，我整個人妒忌要命，現在因為老公臨時放我鵨子，所以「我得以順了心，如了意」在這兒敲打今天日誌，你們也才能順利看見文章，要不等到我有感而發，又不知何年何月了。
這兒的多媒體電腦的使用，有點很聰明，我要分享。（我覺得我有研發外加社會處的職業病）
一般來說，開放式的電腦最怕別人「亂用」，那對於我這人用電腦，不外乎就是要下載即時通訊來talk，而它們網頁首頁一定是該中心之畫面，很怕他們設定了擋阻搜尋平台的功能，結果使用下發現。
1、它須經這兒學員證才能使用。（減少外來民眾的風險）
2、msn執行程式可以下載，我設定在桌面，但卻無法完成安裝。
3、設定了習慣的奇摩為我的最愛，以便利我搜尋。
4、設定了我的輸入法字形。
5、打網誌，放桌面，以便於我離去後，可同時殺光桌面（含msn執行檔）不必要存在的東西。
6、無意中重新啟動電腦，電腦竟聰明的回到「初始狀態」！！！所以以上第2、3、4、5全部不見！！！！（哦…這設計真是聰明呀！這可以讓維護多媒體中心的人免於老是在清理別人的東東哩）
最後，說說上完課的收獲，有位老師（課程名稱管理經驗談），真的很好。
他是現任總統府的戰略顧問，很沒禮貌的認為，他是領高薪涼涼沒作用的高級老退休榮民。上完課後，顛覆我所想像，所以值得鼓勵及推崇。
1、他用投影片簡報講解，格式製作含有簡易動畫技巧（我認為一定是他派人作的），但他作過功課，那些圖片及動畫及呈現的樣式，用心的人可以感受到他的用心及聰慧的內涵。
2、他的管理哲學及他的人生經驗談，都是因時因地制宜不因年代而認為過時僵化的思維，他在民國六十幾年，就會聽ICRT，還使導引他的一位駕駛只有國中二年級肄業的學歷，因為激發，而未來七、八年後，在阿拉斯加擔任當地某機地的站長！！
3、他掌控時間講解內容，即使常以案例說明，也不拖延時間，還能在下課前10分鐘作到讓學員發問，而學員請教課程以外的問題：「釣魚台主權，請講師分析。」他回答第一句話：「請問你這是什麼問題？？」
當下誤以為他在兇兇的質問，原來，他在讓我們練習，因為他接著就說：「這個問題，要看你往那個方向思考，可以分國際關係問題，也可分對內主權問題。」
我才回想到，課程中，他為了說明管理，他提到「如何解決問題？」有三大面向的思維，每一思維，都重新定義「問題」，其中我較深刻的是，針對問題，他說要明白「問題是什麼？要去瞭解問題。」有時問題的產生，是製造問題，而不是解決問題。
所以，這和那位學員的發問，形成了很巧妙的看見這位講師的功力之處。
深深的對這位老伯伯讚賞有加。
完美的結局就是，好啦…我要找找台北同仁介紹的桂圓冰淇淋了啦！別流口水唷…
↑ 你看我有聽課唷~一邊聽課，再一邊看雜書
↑ 上課模式，那你問我雜書看了什麼，我回答：「我也是睡著了…根本看不懂這本書！！」
↑上天是有安排的，我們三人在一見面時就彷彿八字注定合好一樣，第一天就整個玩起來了~~
原來左上巨蟹（O）、巨蟹（A）、雙魚（O），我們的男人是：天蠍、天蠍、魔羯
然後他們最佩服我的是「很會吃、很會聊天」@@
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